Охране труда для специалиста по кадрам Инструкция по охране труда для учителя структурного подразделения «Школа надомного обучения » ИОТ. Библиотека инструкций по охране труда (полный список всех инструкций). Инструкция по охране труда для учителя математики. Нетиповые инструкции по охране труда могут также содержать некоторые неточности и ошибки..
МБОУ СОШ №1 г. Заозерного - Заместителя директора по УВР для детей с ОВЗМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа №1 города Заозерного. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ1. Настоящая должностная инструкция разработана на основе тарифно- квалификационной характеристики заместителя руководителя (директора, начальника, заведующего) учреждения образования. При составлении инструкции учтены также Примерные рекомендации об организации службы охраны труда в образовательном учреждении системы Министерства образования Российской Федерации. Заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) назначается и освобождается от должности директором школы.
Инструкция по охране труда и мерам безопасности для учителя физкультуры. ИНСТРУКЦИЯпо охране труда для учителя физической культуры при проведении занятий по лыжам.. ИНСТРУКЦИЯ ПО ОХРАНЕ ТРУДА для УЧИТЕЛЯ. ТРУДОВОГО ОБУЧЕНИЯ. Общие требования безопасности. 1.1. Учитель трудового обучения обязан обучать школьников правильному и безопасному обращению с оборудованием, следить за соблюдением уча- щимися мер.. Логотип охраны труда. для учителя биологии. Учитель должен . -при включении электроприборов, аппаратуры ТСО (технических средств обучения). -Разработать инструкции по ТБ при проведении практических занятий и .
На период отпуска и временной нетрудоспособности заместителя директора (учебная работа для детей с ОВЗ) его обязанности могут быть возложены на других заместителей директора или учителей из числа наиболее опытных педагогов. Временное исполнение обязанностей в этих случаях осуществляется на основании приказа директора школы, изданного с соблюдением требований законодательства о труде.
Заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) должен иметь высшее профессиональное образование и стаж работы не менее 3 лет на педагогических или руководящих должностях. Заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) подчиняется непосредственно директору школы. Заместителю директора (учебная работа для детей с ОВЗ) непосредственно подчиняются: - учителя специальных коррекционных классов и надомного обучения; - воспитатели (ГПД); - педагоги- психологи; - учителя- логопеды; - учителя- дефектологи; - социальный педагог, курирующий вопросы социализации детей с ОВЗ. В своей деятельности заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) руководствуется Конституцией Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», «Типовым положением об общеобразовательном учреждении», ФГОС НОО и ФГОС ООО, Семейным кодексом Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних», нормативными документами в области защиты прав детей- инвалидов, указами Президента Российской Федерации, решениями Правительства Российской Федерации и Правительства Региона и органов управления образованием всех уровней по вопросам образования и воспитания обучающихся; административным, трудовым и хозяйственным законодательством; правилами и нормами охраны труда, техники безопасности и противопожарной защиты, а также Уставом и локальными правовыми актами школы (в том числе Правилами внутреннего трудового распорядка, приказами и распоряжениями директора, настоящей должностной инструкцией), трудовым договором. Заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) соблюдает Конвенцию о правах ребенка. ФУНКЦИИОсновными направлениями деятельности заместителя директора (учебная работа для детей с ОВЗ) являются: 2.
Инструкция по охране труда делопроизводителя. Методики по развитию речи, обучению грамоте и чтению · Чтение по Лупан · В. В. Цвынтарный. Учитель ОБЖ относится к электротехничекому персоналу и должен иметь 3- ю -иметь в кабинете инструкцию по ТБ ( технике безопасности) учащихся. Общие требования безопасности для учителя технологии 1.1. К работе в качестве учителя технологии (трудового обучения) в учреждении образования . Сеть творческих учителей обучение по охране труда и проверку знаний требований охраны труда ТК РФ), сезонных (ст.293 ТК РФ) работников, совместителей (ст.282 ТК РФ) и надомников (ст.310 ТК РФ); 1) локальные нормативные акты по вопросам охраны труда ( инструкции по охране труда.
ОВЗ ( в том числе для детей специальных коррекционных классов 8 вида и надомного обучения, руководство ими и контроль за развитием этих процессов; 2. ОВЗ и воспитателей (ГПД); 2.
ОВЗ и ГПД; 2. 4. организация службы сопровождения в ОУ; 2. ОВЗ. 3. ДОЛЖНОСТНЫЕ ОБЯЗАННОСТИЗаместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) выполняет следующие должностные обязанности: 3. ОВЗ и в ГПД; - наличие и перспективные возможности школы по обеспечению эффективности учебного процесса для детей с ОВЗ и ГПД; - ход и развитие учебного процесса у детей с ОВЗ и ГПД; - уровень готовности ОУ для организации образовательного процесса для детей с ОВЗ; - форму и содержание посещенных уроков и других видов деятельности в специальных коррекционных классах и в ГПД (не менее 1. ОВЗ и в ГПД; 3. 3. ОВЗ; - участие в процессе разработки и реализации образовательной программы школы; - разработку необходимой отчетной документации службы сопровождения; - осуществление систематического контроля за качеством образовательного процесса и объективностью оценки результатов образовательной подготовки обучающихся, работой факультативов; - посещение уроков и других видов учебных занятий, проводимых педагогическими работниками; - работу по подготовке и проведению административного контроля работы в специальных коррекционных классах 8 вида, выявляющего уровень достижения результатов обучения, социализации и реабилитации; - просветительскую работу для родителей (законных представителей), принимает родителей (законных представителей) по вопросам организации учебного процесса для детей с ОВЗ; - контроль за учебной нагрузкой обучающихся с ОВЗ; - правильное ведение учителями и воспитателями ГПД классных журналов и другой установленной отчетной документации; - повышение квалификации и профессионального мастерства педагогов, работающих с детьми с ОВЗ; - оснащение учебных кабинетов современным оборудованием, наглядными пособиями и техническими средствами обучения, пополнение библиотеки учебно- методической и художественной литературой, журналами и газетами в соответствии с требованиями ФГОС НОО и ООО; - работу по соблюдению в образовательном процессе норм и правил охраны труда; - с участием заместителя директора (АХР) своевременное и качественное проведение паспортизации учебных кабинетов для детей с ОВЗ; - совместно с профкомом безопасность использования, хранения учебных приборов и оборудования, наглядных пособий, школьной мебели; - своевременное изъятие учебного оборудования, приборов, не предусмотренных типовыми перечнями, в том числе самодельного, установленного в учебных и других помещениях без соответствующего акта- разрешения; - приостанавливает образовательный процесс в помещениях, если там создаются условия, опасные для здоровья работников, обучающихся и воспитанников ; 3. ОВЗ по выполнению учебных планов и программ; - разработку необходимой отчетной документации в специальных коррекционных классах и на дому; - взаимодействие представителей администрации, служб и подразделений школы, обеспечивающих обучение, сопровождение, социализацию и реабилитацию детей с ОВЗ; 3. ИУП для детей с ОВЗ; - работой непосредственно подчиненных сотрудников; - созданием благоприятной обстановки в коллективе педагогов центра сопровождения; - осуществлением системы стимулирования участников учебного процесса для детей с ОВЗ; 3.
ГПД и его регистрацию в журнале; - безопасность используемых в образовательном процессе начальной школы и ГПД оборудования, приборов, технических и наглядных средств обучения; - соблюдение требований ФГОС НОО и ООО, относящихся в том числе к организации учебного процесса для детей с ОВЗ; - работу учителей, работающих с детьми с ОВЗ; - соблюдение учащимися специальных коррекционных классов 8 вида Правил для учащихся; - качество образовательного процесса и результатов профессиональной подготовки обучающихся; - учебную нагрузку учащихся специальных коррекционных классов 8 вида; 3. ГПД; 3. 8. разрабатывает: - документы, обеспечивающие учебный процесс в специальных коррекционных классах 8 вида и в ГПД; - нормативные документы для участников образовательного процесса специальных коррекционных классов 8 вида и ГПД; - образовательную программу для специальных коррекционных классов 8 вида образования в соответствии с требованиями стратегических документов; - правила ведения журналов и другой отчетной документации в специальных коррекционных классах 8 вида и в ГПД в соответствии с учебным планом и программами; - методику и порядок обучения ПДД, поведения на воде и улице, пожарной безопасности в специальных коррекционных классах 8 вида и в ГПД; - на основании полученных от медицинского учреждения материалов, списки лиц специальных коррекционных классов 8 вида, подлежащих периодическим медицинским осмотрам с указанием фактора, по которому установлена необходимость периодического медицинского осмотра; 3. ПРАВАЗаместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) имеет право в пределах своей компетенции: 4. Правилами о поощрениях и взысканиях; 4.
Школы, в создании соответствующих стратегических документов; - в разработке любых управленческих решений, касающихся вопросов образовательной и методической работы в специальных коррекционных классах 8 вида; - в ведении переговоров с партнерами Школы по учебной и методической работе; - в аттестации педагогов и работе Педагогического совета; - в подборе и расстановке педагогических кадров в специальных коррекционных классах 8 вида; 4. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ5. За неисполнение или ненадлежащее исполнение без уважительных причин Устава и Правил внутреннего трудового распорядка школы, законных распоряжений директора школы и иных локальных нормативных актов, должностных обязанностей, установленных настоящей Инструкцией, в том числе за не использование прав, предоставленных настоящей Инструкцией, а также принятие управленческих решений, повлекшее дезорганизацию образовательного процесса, заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) несет дисциплинарную ответственность в порядке, определенном трудовым законодательством. За грубое нарушение трудовых обязанностей в качестве дисциплинарного наказания может быть применено увольнение. За применение, в том числе однократное, методов воспитания, связанных с физическим и (или) психическим насилием над личностью обучающегося, заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) может быть освобожден от занимаемой должности в соответствии с трудовым законодательством и Законом Российской Федерации «Об образовании». За нарушение правил пожарной безопасности, охраны труда, санитарно- гигиенических правил организации учебного процесса заместитель директора (учебная работа для детей с ОВЗ) привлекается к административной ответственности в порядке и в случаях, предусмотренных административным законодательством.
RSS Feed
